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Jorge
Pedro Luiz Visca nasceu em Baradero, província de Buenos Aires,
em 14 de maio de 1935.
Cursou o
bacharelado no Colegio Nacional de San Pedro, Província de
Buenos Aires e o magistério na Escuela Normal de Profesores
Mariano Acosta da Capital Federal.
Graduou-se
em Ciências da Educação em 1966, na Facultad de Filosofia Y
Letras da Universidad Nacional de Buenos Aires. Foi psicólogo
social, formado na Escuela Privada de Enrique Pichon Rivière,
em 1971.
Fundou os
Centros de Estudos Psicopedagógicos de Buenos Aires, de
Misiones, do Rio de Janeiro, de Curitiba, de São Paulo e
de Salvador.
Realizou
numerosas publicações em seu país e no estrangeiro e
participou de congressos internacionais representando a
Argentina.
Foi
membro de jurados para eleição de docentes nas Universidades
de Buenos Aires, Lomas de Zamora e Comahue.
Foi
membro do corpo editor de: Aprendizaje Hoy (Argentina) e Publicações
especializadas de Brasil: revista Brasileira de Pesquisa em
Psicologia, Revista Psicologia – USP e Revista Grupal da
Federação Latinoamericana de Psicoterapia Analítica de Grupo.
Trabalhou
como consultor e assessor na formação de profissionais em
diversos Centros de Estudos Psicopedagógicos, em universidades
no Brasil e na Argentina.
Publicou
seu primeiro livro - Clínica psicopedagógica - em 1985,
traduzido para o português em 1987.
Criador
da Epistemologia Convergente linha que propõe um trabalho clínico
utilizando-se da integração de três linhas da Psicologia:
Escola de Genebra (Psicogenética de Piaget), Escola Psicanalítica
(Freud) e Psicologia Social (Enrique Pichon Rivière).
Faleceu
em 2000.
VISCA,
Jorge. El diagnostico operatório em la pratica
psicopedagogica. Buenos Aires. Ag. Serv. G. 1995.
__________.
Psicopedagogia: novas contribuições. Organização e tradução
Andréa Morais, Maria Isabel Guimarães. Rio de Janeiro: Nova
fronteira, 1991.
Publicado em
26 de maio de 2004.
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