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Simaia Psicopedagoga
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Graduação em psicopedagogia
Texto da
Profª Drª Maria Beatriz Jacques
Ramos,Coordenadora do Curso de Graduação
em Psicopedagogia Faculdade de
Educação/PUCRS:
O Curso de
Graduação em Psicopedagogia,
da Faculdade de Educação, da Pontifícia
Universidade Católica do Rio Grande do Sul,
implantado em 2002, teve seu reconhecimento
renovado, SEM RESTRIÇÕES, por meio da Portaria no
519, de 11 de junho de 2007. A base legal da
referida Portaria foram o Decreto n0 5.773, de 09
de maio de 2006, e o Parecer CNE/CES no 22/2007,
homologado por ato publicado no DOU de 21 de maio
de 2007. O prazo da Portaria fica condicionado aos
ciclos avaliativos dos SINAES, conforme artigo 10,
parágrafo 7, do Decreto no 5.773.
Desse modo, a Graduação em Psicopedagogia
se legaliza historicamente, com muito esforço e
trabalho. O novo reconhecimento permite
continuarmos oferecendo à comunidade uma formação
acadêmica sustentada nos referenciais
epistemológicos de uma área que privilegia o
estudo e a pesquisa sobre o desenvolvimento e a
aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos.
Possibilita também novas modalidades de práticas
preventiva e terapêutica, em relação aos processos
e problemas de aprendizagem, nos campos
institucional e clínico.
O egresso da Psicopedagogia chega ao mercado de
trabalho com uma identidade profissional, com
reais possibilidades de prevenir, diagnosticar e
tratar questões inerentes à aprendizagem, de modo
atualizado em relação às pesquisas científicas e
produções nos campos institucional e clínico. Com
capacidade e competência para:
a)
analisar um grupo heterogêneo de problemas de
aprendizagem com manifestações significativas na
fala, na leitura, na escrita, no raciocínio;
b) estudar as
diversas esferas envolvidas na aprendizagem como:
escola, família, condições econômica,
sociocultural, afetiva, intelectual e orgânica da
pessoa;
c)
compreender os problemas de interação social,
alterações neurológicas e fisiológicas, que
acompanham as situações dos que "não aprendem",
segundo as exigências do ensino formal;
d) explorar as diferentes
áreas do complexo sistema que representa a
aquisição de conhecimentos, partindo de um
diagnóstico especializado, determinando as causas
do não-aprender;
e) realizar pesquisas
qualitativas e quantitativas, numa interlocução
constante com a comunidade.
Assim,
prepara-se um profissional para trabalhar em
equipe inter e multidisciplinar, com prioridade na
prevenção dos problemas de aprendizagem com
atividades em escolas, hospitais, creches, centros
sócio-educativos, organizações não-governamentais
e comunidades. Essa formação possibilita também a
compreensão necessária do ser humano quanto à sua
diversidade cultural e singularidade, com
modalidades de intervenção adequadas em torno dos
problemas de aprendizagem de modo terapêutico.
Além disso, desenvolve a atenção aos movimentos do
ciclo vital e às instituições, como elementos
compreendidos numa constelação de fatores e de
condições concretas, para o desenvolvimento e
amadurecimento psicossocial.
A
Graduação em Psicopedagogia assegura uma
formação sólida, para que o Psicopedagogo atue em
diversos extratos sociais e privilegie a atitude
ética, em todas as instâncias, de modo que esta
seja um dos princípios norteadores básicos da ação
humana.
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