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Simaia Sampaio

 Psicopedagoga clínica

 

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Provas operatórias:

 

 

A intenção desta sessão é mostrar as provas e suas modificações para aqueles que estão iniciando na psicopedagogia. Não nos cabe aqui detalhar como a prova é aplicada, devendo o estudante buscar em livros como os de Jorge Visca ou Piaget o procedimento para aplicação das mesmas.

 

1. PROVAS DE CONSERVAÇÃO:

    1.1.  Conservação da quantidade de matéria

Materiais:

 

- 2 massas de modelar de cores diferentes cada uma, cujo tamanho possa fazer 2 bolas de aproximadamente 4 cm de diâmetro.

 

Obs.: É interessante que escolha cores correspondentes a substâncias comestíveis.

 

Igualdade inicial:

Modificação do elemento experimental (achatamento)

Modificação do elemento experimental (alargamento)

Modificação do elemento experimental (partição)

 

 

  

 1.2.  Conservação de quantidade de líquidos

Materiais:

 

- 2 vasos iguais A1 e A2

- 1 vaso mais fino e alto B

- 1 vaso mais largo e baixo C

- 4 vasinhos iguais D1, D2, D3, D4

- 2 copos contendo líquidos de cores diferentes

 

 

 

 

 

Igualdade inicial:

 

Primeira modificação:

Segunda modificação 

Terceira modificação :

   

1.3.  Conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos

Materiais:

 

- 10 fichas vermelhas

- 10 fichas azuis

cada um com 2 cm de diâmetro

 

 

Igualdade inicial:

Correspondência termo a termo:

Primeira modificação espacial:

Segunda modificação espacial:

Terceira modificação espacial:

 

1.4.  Conservação de superfície

Materiais:

 

- 2 folhas de cartolina verde ou papel E.V.A. (20x25)

- 12 quadrados de cartolina ou E.V.A. na cor vermelha com cerca de 4 cm de lado

- 1 vaquinha

 

Igualdade inicial:

Perguntas iniciais

Perguntas iniciais

Retorno empírico

Primeira modificação espacial:

Segunda modificação espacial

Outra modificação espacial sugerida

Terceira modificação espacial

 

1.5.  Conservação de volume

Materiais:

 

- 2 vasos iguais

- 2 massas de modelar de cores diferentes

- 2 copos contendo líquidos de cores diferentes

 

 

 

 

 

 

Igualdade inicial:

Modificação do elemento experimental (achatamento)

Modificação do elemento experimental (alargamento)

Modificação do elemento experimental (partição)

 

 

 

1.6.  Conservação de peso

Materiais:

 

- 2 massas de modelar de cores diferentes cada uma, cujo tamanho possa fazer 2 bolas de aproximadamente 4 cm de diâmetro.

- 1 balança com dois pratos cuja leitura seja pela posição dos braços.

 

Igualdade inicial:

Modificação

do elemento experimental (alargamento)

Modificação do elemento experimental

(achatamento)

Modificação do elemento experimental (partição)

 

 

 

 

1.7  Conservação de comprimento

Materiais:

 

- 1 corrente ou barbante de aproximadamente 10 cm

- 1 corrente ou barbante de aproximadamente 15 cm

 

 

 

Apresentação das correntes. Perguntas iniciais

Primeira situação

Segunda situação

 

 

 

2. PROVAS DE CLASSIFICAÇÃO:

 

2.1.  Mudança de critério  -  Dicotomia 

Materiais:

 

- 5 círculos vermelhos  de 2,5 cm de diâmetro.

- 5 círculos azuis de 2,5 cm de diâmetro.

- 5 círculos vermelhos de 5 cm de diâmetro.

- 5 círculos azuis de 5 cm de diâmetro.

- 5 quadrados vermelhos de 2,5 cm de lado.

- 5 quadrados azuis de 2,5 cm de lado.

- 5 quadrados vermelhos de 5 cm de lado.

- 5 quadrados azuis de 5 cm de lado.

- 2 caixas planas de mais ou menos 4 a 5 cm de altura e uns 12 cm de lado.

Material

 

 

 

 

 

 

Classificação por cores sem caixa

 

 

 

 

 

 

 

Classificação por cores usando a caixa

Classificação por formas usando a caixa

Classificação por tamanho usando a caixa

 

 

2.2.  Quantificação de Inclusão de classes

Materiais:

 

Com flores:

- 10 margaridas

- 3 rosas vermelhas

 

Com animais

- 10 coelhos ou outra espécie

- 3 camelos ou outra espécie

 

Pode-se fazer também com:

- 10 carros

- 3 ônibus

 

 

2.3.  Intersecção de classes

Materiais:

 

- 5 círculos azuis de 2,5 cm de diâmetro

- 5 círculos vermelhos também de 2,5 cm de diâmetro

- 5 quadrados vermelhos de 2,5 cm de lado

- 1 folha de cartolina ou papel E.V.A. com dois círculos em intersecção, sendo que um preto  e outro amarelo. 

Obs.: os 5 círculos devem poder entrar na intersecção.

 

 

 

3.  SERIAÇÃO

 

3.1.  Seriação de palitos

Materiais:

 

- 10 palitos com aproximadamente 1 cm de largura com uma diferença de 0,6 mm de altura entre um e outro, sendo que o primeiro tem aproximadamente 11,5 cm.

 

 

 

 

 

4.  PROVAS OPERATÓRIAS PARA O PENSAMENTO FORMAL

 

4.1.  Combinação de fichas

Materiais:

 

- 6 fichas de diferentes cores com 2,5 cm de diâmetro cada uma.

 

 

 

 

4.1.  Permutação de fichas

Materiais:

 

- 4 fichas de diferentes cores com 2,5 cm de diâmetro cada uma.

 

 

 

 

 

4.2.  Predição

Materiais:

 

- 17 fichas verdes

- 10 fichas amarelas

- 6 fichas lilases

- 1 ficha branca

- 1 saco de pano

 

 

 

Bibliografia:

SAMPAIO, Simaia. Manual Prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico. Rio de Janeiro, Editora WAK, 2009.

VISCA, Jorge. El diagnostico operatorio em la practica psicopedagogica. Buenos Aires, Ag.Serv,G,. 1995.

 

 

Rua José Augusto Tourinho Dantas, 156, sala 109, Stellares Center, Stella Maris, Salvador/BA

e-mail para marcação de consulta: contatos@psicopedagogiabrasil.com.br

Simaia Sampaio Maia Medrado de Araújo
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Revisado em: 03/07/2010